当代教育科学是一门涵盖多个学科领域的学科，它以教育理论、心理学、社会学、教育技术、教育管理等为研究对象，旨在探讨教育的本质、教育的目的以及教育如何实现。随着社会的发展，教育科学的研究也在不断深入和拓展，对于现代教育的发展和改进具有重要的意义和价值。
当代教育科学的研究主要集中在以下几个方面：
教育理论是当代教育科学的核心领域，它探讨教育的本质、教育的目的以及教育如何实现。教育理论的研究包括教育哲学、教育史、教育社会学等方面。教育哲学研究教育的理论基础和价值观，教育史研究教育的历史发展和演变，教育社会学研究教育与社会的关系。
心理学在当代教育科学中的作用越来越重要，它研究人类的思维、情感、行为等方面，为教育的实践提供了理论依据。心理学对于教育科学的研究主要包括发展心理学、认知心理学、教育心理学等方面。发展心理学研究儿童和青少年的身心发展，认知心理学研究人类的认知过程，教育心理学研究教育过程中的心理问题。
教育是社会的重要组成部分，因此社会学在当代教育科学中也具有重要的地位。社会学主要研究社会组织、社会结构、社会变迁等方面，为教育实践提供了理论依据。社会学在教育科学中的研究主要包括教育社会学、教育管理等方面。教育社会学研究教育与社会的关系，教育管理研究教育组织和管理。
教育技术是当代教育科学中的一个新兴领域，它以计算机、网络、多媒体等为基础，利用现代技术手段改进教育教学过程，为教育实践提供支持。教育技术主要研究教育技术的设计、开发、应用等方面。教育技术在教育科学中的应用包括网络教育、远程教育、教育游戏等方面。
综上所述，当代教育科学是一个综合性学科，它涵盖多个学科领域，旨在探讨教育的本质、教育的目的以及教育如何实现。当代教育科学的研究主要包括教育理论、心理学、社会学、教育技术等方面，这些研究对于现代教育的发展和改进具有重要的意义和价值。在教育实践中，应当将这些理论与实践相结合，探索出更加适合现代社会的教育模式和方法。
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